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UN PROYECTO APASIONANTE
PARA ENSEÑAR RELIGIÓN

con la dirección pedagógica de Antonio Salas Ximelis

Descubre los webinars educativos de religión católica de Vicens Vives Innova

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Lanikai Con Lanikai el mensaje de Jesús llega al corazón,
se procesa en la razón y ello conduce a la acción.

CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO

La Religión Católica de la Comunidad Lanikai persigue abrir los ojos del alumnado a sí mismos, a los demás, a la realidad y a Dios.


El proyecto Comunidad Lanikai ofrece:

  • Desarrollo del NUEVO CURRÍCULO teniendo en cuenta las competencias específicas, criterios de evaluación y los saberes básicos aprobados por la Conferencia Episcopal Española.
  • Planteamiento de retos.
  • Incorporación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 relacionándolos con la Laudato Si’.


  • Materiales elaborados, en equipo, por docentes de religión.
  • Coherencia.
  • Personalización del aprendizaje.
  • Una visión cercana al alumnado.
  • Uso de las metodologías activas, trabajo cooperativo y educación emocional.
  • Integración de las inteligencias múltiples.
  • Integración de las TIC.
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ELEMENTOS METODOLÓGICOS

La Religión Católica de la Comunidad Lanikai persigue abrir los ojos del alumnado a sí mismos, a los demás, a la realidad y a Dios.



El proyecto Comunidad Lanikai ofrece:


  • Parte de las características psicoevolutivas y del desarrollo religioso y moral de los niños y las niñas.
  • Parte de la experiencia y los conocimientos previos para favorecer un aprendizaje significativo.
  • Se inician los procesos cognitivos con elementos motivadores para propiciar el interés y captar la atención.
  • Se fomenta la observación, la curiosidad, la atención, la escucha y la participación.


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Dirección pedagógica

Antonio Salas Ximelis es profesor de Pedagogía y didáctica de la Religión y doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid. Además, es el director pedagógico del proyecto de Religión Lanikai de la Editorial Vicens Vives.

Saber más sobre la dirección pedagógica

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